一目了然

• 在高等教育中, 院长是学院的领导, 学院或学术机构内的其他部门. 院长的角色主要是学术性的，需要在学术领域有深厚的专业知识, 通常是院长所领导的学院或学校的纪律.
• 院长的另一个例子是那些学院或大学教师社区的倡导者和领导者, 叫教务长, 或者是教务长, 谁是学生团体的倡导者和向导.
• 院长通常需要持有博士学位, 但拥有硕士学位的人也有机会, 这取决于他们所领导的部门或大学的政策.
• 拥有教育学位，站在教室的最前面. 了解更多关于 推荐全球十大博彩公司排行榜的在线教育学位，包括学士、硕士和博士学位.

成为学院或大学的院长是一件非常令人满意的事情. 它不仅涉及处理影响学生和教师的基本责任, 但这个角色也可以指导学院或大学的整体方向, 从而创造了一个持续的遗产.

领导学院的院长, 大学内的学院或学术部门向副教务长或教务长报告, 这取决于机构的结构. 院长们是熟练的战略思想家，拥有高度的商业敏锐度. 院长还会定期与许多不同的利益相关者进行互动, 从学校领导到校友, 教师和学生.

院长在他们领导的学院或学校内也有广泛的责任. 职责包括学术人员和教职员工的决策, 负责学术规划, 监督整体推荐全球十大博彩公司排行榜目标, 决策机关, 以及财务方面的指导和指导.

院长应该看到“大局”，并能够与他们领导的人分享这一愿景. 较强的领导能力, 建立人际关系和发展个人和职业网络的能力, 专业的存在, 对教师和学生的同理心对于院长作为领导者的成功都很重要.

对于那些希望在高等教育中逐步晋升到更负责任的行政角色的人来说，成为院长可能是一个独特的选择. 院长们不仅要和学生们一起工作, 但他们也可以塑造一个机构的政策, 措施及策略方向.

有很多 选择职业道路的方法, 成为学院或大学的院长意味着提前计划，以确保你得到正确的教育和经验.

什么是教务长?

教务长是学院或学校的学术领导和该机构的教员之间的联络人. 一个成功的教务长应该是教员需求的倡导者和拥护者，并且能够与学术领导就这些需求进行协商.

在这个角色中，能够看到问题的两个方面是至关重要的, 迅速掌握情况的复杂性, 找到共同点, 批判性地思考如何最大化教职员工和学术领导的积极成果.

什么是教务长?

学生院长是一个面向服务的领导角色, 通常是整个学生团体的领袖和倡导者. 学生主任通常是学生的向导和导师, 监督与学生有关的学术政策, 当学生出现问题时，监督纪律处分程序.

学生主任也努力与教师建立积极的关系, 工作人员, 校友和外部支持者，以改善学生的经验, 通常与学院或学科的院长沟通，协调影响学生课堂内外的策略.

院长与总统相比

而大学院长和大学校长都是高等教育中的领导角色, 这些立场有很大的不同. 院长专注于指导他们所在机构的特定部门或学术单位的学术和学生生活方面, 而校长则专注于管理整个大学的所有业务.

大学校长必须专注于为整个机构制定增长和财务稳定的战略，并充当其主要发言人. 校长还最终负责认证等法律问题, 遵守劳动法规和国家规定.

除了, 总统, 像院长, 经常推动筹款, 但总统的责任往往很大, 需要协调努力的全校范围的倡议. 校长也代表他们的大学对外部利益相关者-坐在董事会, 与其他大学领导一起参加校长会议, 在社区中建立关系.

成功的总统往往是经验丰富的商业领袖, 确保大学能够通过战略思维和明智的财务规划继续教育学生并满足他们的需求.

技能

在学院或大学工作的院长需要广泛的技能才能在他们的角色中取得成功. 这些包括:

• 领导他们必须有很强的领导能力和决策能力，才能有效地管理学生事务.
• 组织技能他们必须保持准确的记录和任务，这需要出色的组织能力.
• 沟通他们必须能够与学生清楚地沟通, 教师, 员工和其他利益相关方确保每个人都了解相关问题.
• 人际关系技巧院长需要能够与校园内所有相关人员合作，营造积极的学习环境.
• 耐心和理解院长的角色包括处理困难的情况, 因此，在处理具有挑战性的学生或教师问题时，他们必须耐心和理解.
• 解决问题他们必须具备出色的解决问题的能力，以解决可能出现的学术或学科问题.
• 战略思考院长们需要从战略上考虑学校的未来, 例如，为学生的成功制定举措或建议学术变化.
• 高等教育经历

这些是核心能力，但根据机构的不同，可能还需要其他技能.

例如, 如果一个小型私立机构的院长的工作职责包括领导筹款活动，那么他可能需要筹款经验. 一所大型公立大学的院长可能需要与教师合作，推动拨款和研究. 或者，成人教育机构的院长可能需要了解成人教育学(教育成人的艺术或科学)的原则，以最好地为这些学生服务.

教育

根据 U.S. 劳工统计局(BLS)在美国，教务长属于“高等教育管理者”的范畴.劳工统计局指出，高等教育管理人员通常拥有硕士学位. 然而，它规定院长职位通常需要博士学位. 拥有学士学位的个人可能有机会, 取决于角色的类型和机构的级别.

认证

而成为学院院长并不需要认证, 它可以使那些对追求领导角色感兴趣的人受益. A 注册高等教育专业人员(CHEP) 对于那些在高等教育管理部门工作的人来说，证书被广泛认为是重要的. CHEP证书证明了对高等教育管理和领导原则的理解. 它还表明对专业发展和道德实践的承诺.

除了CHEP之外，其他认证也可能有帮助，这取决于院长的角色. 例如，学生事务主任可能会受益于有一个 学生事务教育工作者认证证书，主要介绍学生事务管理的原则和实践. 每个职位所需的认证类型将取决于机构和其他因素，如地点.

最终, 拥有相关证书可能有助于获得院长职位，并证明个人对专业发展的承诺.

经验

除了接受正规教育外，成为一名大学院长通常还需要有工作经验. 所需经验的类型取决于特定的角色和职责. 例如, 申请学生服务主任职位的人可能需要有学生事务或高等教育管理方面的经验. 其他经验可能包括:

• 领导职位例如在大学委员会任职
• 在学院或大学的教学经验
• 服务于管理

与管理人员和教职员工一起工作也是有益的. 与校园里的其他领导和员工发展关系，可以帮助新院长或有抱负的院长应对这个角色的挑战. 除了, 院长在所在机构有工作经验是很常见的, 或者在类似的环境中, 这有助于他们了解文化, 政策和程序.

就业前景

截至2023年5月，预计高等教育管理人员的就业前景是 预计增长4% 在2022年到2032年之间. 预计平均每年将有15300个职位空缺.

美国劳工统计局《推荐全球十大博彩公司排行榜》由美国劳工部发布.S. 劳工统计局. 这些数据反映了劳工统计局对全国(而非地方)状况的预测. 这些数据点并不特定于推荐全球十大博彩公司排行榜的学生或毕业生.

给大学院长的资源

当考虑成为学院或大学的院长时, 了解可用的资源是很重要的. 职业资源中心可以帮助你找到招聘信息, 写简历和求职信, 面试技巧等等.

此外，专业组织，如 美国教育委员会 和 美国大学管理人员协会，都是有用的人脉资源. 这些组织提供信息, 与高等教育行政及学生事务有关的资源及专业发展机会.

其他连接方式包括:

• 参加专业会议和研讨会
• 与该领域的同行或导师建立联系
• 加入在线论坛和其他虚拟专业讨论组

这些资源在帮助个人跟上潮流方面是非常宝贵的, 作为学院院长的最佳实践和工作机会.

最终, 成为一所学院或大学的院长可能是一条回报丰厚但充满挑战的职业道路，这取决于你所在机构的性质和它可能面临的挑战. 然而, 拥有合适的资源, 知识和支持可以帮助个人开始追求这样的角色.

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此时此刻, 推荐全球十大博彩公司排行榜(UOPX)提供硕士后证书，为学生成为学术院长做好教育准备. 该大学的硕士学位和博士推荐全球十大博彩公司排行榜与教育领域的其他领导角色保持一致, 比如校长和学校管理员.

• 教育/管理与监督文学硕士 -这个研究生学位推荐全球十大博彩公司排行榜为K-12的候选人做准备 学校校长 许可. 这个项目的候选人必须已经获得学士学位. 该计划包括临床部分，需要现场经验和行政实习，超出项目推荐全球十大博彩公司排行榜. 可能有额外的资格和/或取消资格适用于任何地方的校长工作, 州或联邦实体. 许可证的要求因州而异.
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